Рубрики
Самое разное

Если ты можешь не писать, не пиши

Существует известное изречение (в разных формулировках, но с одной сутью): «если ты можешь не писать, не пиши». Касается оно тех, кто пишет. Но я бы сказал, что его можно распространить на всех, кто что-то творит. Не в смысле «натворить», а создает что-то в творческом порыве. При этом порывы могут быть самые разные, как и само творчество.

Иногда какому-нибудь чрезвычайно креативному автору может начать казаться, что вот надо что-то написать/сотворить. Например, создателю контента — наполнять блог или ютуб канал. Художнику — писать картины. Писателю — писать рассказ или роман. Автору курсов — создать курс чтобы продать.

Проблема заключается в том, что если можешь не писать или не творить, не пиши и не твори. Что-то вроде — горшочек не вари. Как показывает практика, попытки что-то вымучить ни к чему хорошему не приводят. Творчеству нужен душевный порыв. Творить нужно когда что-то рвется изнутри и ты не можешь это удерживать.

Собственно почему я про это пишу? Да потому что я и сам тоже своего рода автор контента aka творец:

Чаще всего я пишу как раз потому, что не могу не писать. И в таком случае получаются лучшие результаты, которые нравятся мне самому. От подобного творчества получаешь настоящий кайф.

Когда-то я переводил с английского туториалы. Потом сам разбирал работу в редакторах и писал учебные статьи. Когда-то иногда писал стихи. Даже создание моих курсов на Степике — это всегда был некий творческий порыв (а потом куча ремесленной работы по доведению их до финального результата). Сейчас вот иногда пишу для своего сайта.

Иногда я думаю — надо создать курс. Или надо писать что-то на сайт. Надо что-то сотворить. И вот это НАДО — убивает на корню любые адекватные результаты. В лучшем случае просто ничего не получится (чаще всего). В худшем получится то, чего лучше бы и не получалось. Не надо так.

Однако творческая натура никогда не может усидеть на месте ровно. Всегда хочется что-то делать. И вот это противоречие — хочется делать, но выразить в моменте нечего — приводит к лишним терзаниям. Не спокойна душа творца. Приходится искать баланс между стремлениями прагматичной части разума и тонкой душевной организации творца, чтобы и творить и поменьше терзаться.

Между прочим, если задуматься над этим, внезапно становится понятно стремление различных творческих людей к тем или иным не очень хорошим способам развлечения, используя всякие нехорошие вещества, начиная от алкоголя и заканчивая чем-то совсем запрещенным. Терзаются их души и это может быть нелегко понять людям, которые совсем далеки от этой сферы. У каждого свои проблемы. Кто-то думает, как заработать на кусок хлеба, а кто-то — о чем написать картину. И как на зло, в голову ничего не приходит, картина не рисуется.

Но всегда лучше не писать, если можешь не писать. Ну не нужно мучить ни себя, ни других. Хотя иногда так хочется…

Рубрики
Самое разное

Выражение себя через творчество

Творчество многогранно. Чтобы понять что это такое можно попробовать начать с определения. Например, из Википедии:

Творчество — процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты, духовные ценности, или итог создания объективно нового. Основной критерий, отличающий творчество от изготовления (производства), — уникальность его результата. Результат творчества невозможно прямо вывести из начальных условий. Никто, кроме, возможно, автора, не может получить в точности такой же результат, если создать для него ту же исходную ситуацию.

То есть творчество это создание чего-то нового и уникального, имеющего духовную ценность или значимость. Важность. Может быть лишь для автора. Творчество и его значимость могут быть разными. Но это всегда выражение автора через что-то. Это может быть рисование, когда художник выражает себя в том, что и как рисует. Или писатель пишет рассказ, роман или стих и выражает в них себя, свой внутренний мир, или же стремится чем-то поделиться с другими. Мастер единоборств тоже может выражать себя через боевые искусства и движения. Или даже спорт. Видов творчества тьма тьмущая. Но я попробую сосредоточиться на тех, которые мне близки.

Еще один важный момент. Надо постараться уберечься от профанации. Выражать себя можно тогда, когда есть что выражать. Садиться писать стоит тогда, когда есть что сказать. Проявлять себя в рисовании и творить можно тогда, когда человек уже умеет рисовать. В единоборствах выражать себя в движениях можно тогда, когда ты уже умеешь двигаться. Творить можно тогда, когда уже есть опыт в самых обычных вещах. Именно тогда уже стоит идти дальше и погружаться вглубь.

Рубрики
Литература

Хочу все знать

А вам хотелось все знать? Мне вот в детстве — хотелось. В какой-то момент мне казалось, что можно прочитать множество книг, почерпнуть из них знания и стать гением и мастером на все руки. Из-за этого был период, когда я читал практически все подряд, особенно не художественное. Из того, что помню — учебник по взаимодействию с крановщиком на стройке, что-то по железной дороге и системе тамошних сигналов, о выращивании фруктовых деревьев, несколько книг о физической культуре, множество книг по автомобильному транспорту, книги о кулинарии и кондитерском деле и прочая, прочая.

Были книги вроде «Хочу все знать». Вот такая у меня была и есть:

Зелененькая, 1990 года с дарственной надписью, подаренная мне на день рождения. Видимо подобные книги развили у меня любовь к различным энциклопедиям и справочникам. Это все из той же оперы. Если прочитать много таких книг, то станешь умнее и будешь знать если и не все, то очень много. Зачем? Сейчас это звучит как хороший вопрос. А тогда я просто хотел все знать. Может хотел стать умным. Может реально интересовало все вокруг. В детстве тебя окружает огромный непознанный мир. Тем более тогда, во времен, когда крохи знания добывались совсем не так, как сейчас, в эпоху Интернета, Google и искусственного интеллекта. И ценность их была (или казалась) намного больше.

Рубрики
Обучение Онлайн курсы

Обучение, стрики и привычки

Стрик (streak) — это жаргонное название череды побед или проигрышей, как утверждает викисловарь. И кто я такой, чтобы с ним спорить? Хотя в нашем кругу, кругу обучающихся на различных онлайн площадках в интернете, стрик означает беспрерывный ряд дней, в которые учащийся выполняет задания или решает задачи. Чем дольше решаешь — тем больше стрик. Замешкался, пропустил день-другой — прости прощай стрик, начинай сначала.

Как же связаны стрики с обучением? И при чем здесь привычки? Расскажу об этом на своем (не уникальном) примере.

Стрики можно отнести к элементам так называемой геймификации, когда в процесс обучения интегрируют элементы игры. Обучаться становится интереснее, появляются дополнительные стимулы. Это могут быть стрики, бейджи, различные соревнования (или лиги) и прочее. Все это есть сейчас практически на каждой платформе онлайн-обучения.

Полноценно со стриками я столкнулся на сайте по изучению иностранных языков — Дуолинго. Зарегистрировался я там в июле 2016 года. Стал обучаться и наращивать стрик. Чем же мне понравился этот сайт? Возможностью уделяя не так много времени каждый день не забрасывать английский язык.

В чем проблема изучения иностранного языка? В регулярности. Не столько изучения, сколько взаимодействия с ним. С языком нужно взаимодействовать постоянно, иначе он будет забываться. И учить 3 часа раз в неделю вариант очень так себе.

Именно учить, кстати, языки я жутко не люблю. Благо к тому времени у меня уже был большой опыт в английском, поэтому мне важно было его поддерживать и развивать путем использования. Именно для этого Дуолинго подходил идеально.

Рубрики
Боевые искусства

Американское кенпо каратэ Джеффа Спикмена

Сегодня будет, вероятно, не очень типичная статья для моего сайта. Но так даже интереснее. В конце концов, у меня много интересов (было и есть) и личность я многогранная.

Началось все с того, что я захотел пересмотреть один старый фильм. Не то чтобы прям пересмотреть, скорее вспомнить отдельные фрагменты. Уж не знаю из-за чего. Может ностальгия, может еще что-то. Хотел посмотреть его в украинской озвучке, но не нашел. Поэтому пришлось смотреть на ютубе в оригинальной английской:

Фильм называется «Уличный рыцарь» (1993). И вот здесь уже начинается главная история. Этот фильм в свое время стал одной из причин побудивших меня начать заниматься единоборствами. Не единственной, не главной, но одной из. Как же так получилось?

Дело было в далеких 90-х годах прошлого века (никак не привыкну к тому, что это уже прошлый век). И мне в руки попала видеокассета с этим фильмом. Главную роль в фильме исполнил Джефф Спикмен. На западе он не снискал особой славы, но у нас был известен по фильму «Совершенное оружие». Примечательный мордобойный фильм как для своего времени. Почему он примечательный я обязательно расскажу как-нибудь в другой раз. Ведь в то время много было таких знаковых мордобойных фильмов. А потом их стало еще больше и жанр плавно сошел на нет аж до начала нулевых, до знаменитого «Онг бака», с которого, можно сказать, началось возрождение жанра.

Рубрики
Обучение Онлайн курсы

Почему я решаю задачи на Степике каждый день

Очередной спокойный вечер (такое сейчас бывает крайне редко) и я решил заглянуть в VK Степика. Как обычно ничего интересного для себя не нашел. Но зацепился за диалог под одним из постов. Там очередной человек рассуждал о том, кто все эти странные люди из топа Степика по знаниям, которые непонятно зачем и как решают по куче задач каждый божий день. Вот, можно взглянуть на его сообщение:

Если отбросить откровенную ерунду про какую-то загадочную толпу бродящую по курсам, выкладывающую решения и лайкающую сама себя, то там есть вполне закономерные вопросы. Типа — что это за странные люди, которые решают задачи каждый день на протяжении многих месяцев и лет. Десятки, а иногда сотни задач каждый день. Зачем это им нужно? Как они к этому пришли? Не пользуются ли хитростями и все в таком духе.

Что ж. Как человек, который приблизительно с осени 2018 года находится в топ-20 Степика по знаниям, а где-то с осени 2019 в топ-5 (обычно на 3 или 4 месте), могу попробовать ответить на такие вопросы со своей колокольни. Естественно, я не могу говорить за прочих участников топа. Уверен, у каждого из них есть и свои причины делать то, что они делают. Так что это лишь мой взгляд на ситуацию. Мой рассказ о том, почему я попал в этот рейтинг, как решаю задачи и зачем мне это нужно.

Рубрики
IT - разное Самое разное

Как я делал книги в fb2

Любовь к книгам у меня развилась с раннего детства. Всегда их любил и ценил. Когда-то это были бумажные книги, а потом стали электронный (или цифровые, кому как больше нравится). При этом в электронном виде книги могут быть в разном формате. В начале нулевых это были обычные txt файлы. Читать их было то еще удовольствие. А я вообще первую книгу на компьютере читал в Word’е. Мне это так «понравилось», что на какое-то время отбило желание читать с экрана.

Однако, вскоре мне повезло найти единомышленника, который тоже любил читать. И читал на компьютере. Именно он познакомил меня с программой ICE Book Reader, с помощью которой я уже около 20 лет читаю художественные книги с экрана монитора. Почему я отдельно уточняю про художественные — потому что различный нон-фикшен, учебную и прочую подобную литературу я предпочитаю читать в pdf по многим причинам.

И вот один из форматов, которые сменили обычные текстовые файлы для художественных книг в электронном виде, был fb2. Сначала он показался мне не очень удобным, но вскоре появилось много программ для чтения таких книг и оказалось, что формат на самом деле как раз очень удобен. С тех пор я и люблю его и предпочитаю всем другим (немногочисленным) для художественных (и некоторого нон-фикшена, где есть только текст) книг.

Так сложилось, что мне и самому приходилось делать книги в таком формате. Точнее, на текущий момент я таких книг сделал аж две. Одну в далеком 2014, и одну буквально только что, в начале апреля 2025.

Начав вспоминать, как это все было, выяснилось, что первая книга, которую я делал, это был перевод «Лужок черного лебедя» Дэвида Митчелла. Перевод делал по главам и выкладывал у себя в живом журнале Алексей Поляринов. После его завершения он предложил желающим сверстать из него книгу в формате fb2.

Рубрики
Обучение Онлайн курсы Самое разное

Не так как все: C#, Python, Pascal, Rust, Go… Julia

Сегодня, после бурного обсуждения курсов по Python на Степике в телеграм канале для преподавателей, я отправился на сайт. Там нашел пару курсов по Python и решил детальнее посмотреть на один из них. В конце концов, ежедневную порцию решения задач и получения новых знаний никто не отменял.

Решая простые задачи я увидел то, что так «люблю» на таких курсах. Это возможность решать задачи не только на основном языке программирования, по которому и создан курс. Обычно это указывает либо на то, что автор курса недостаточно хорошо разбирается в настройках таких задач на Степике и не знает, что можно прописать возможность решения задач только на одном языке, либо просто плевать хотел что там будет творится на курсе.

В данной случае автор о настройках знал. В большинстве задач выбора языка программирования для решения не было. Только Python, для обучения которого и создан курс. Но в некоторых задачах автор, судя по всему, забыл выставить соответствующие настройки.

В таких случаях я люблю решать задачи на чем-то относительно экзотическом и оставлять такие решения в форуме решений. Нет, не для того чтобы повыделываться. С надеждой, что автор обратит внимание и что-то с этим сделает (нет, обычно никто ничего не делает). Да и забавно. К тому же, может быть кто-то из новичков увидит, что на Степике есть возможность выбора языков программирования для решения задач.

На этот раз я решил выбрать для экспериментов язык программирования Julia. Мне вспомнилось, что его синтаксис местами похож на Python (помнил о таком я благодаря работе над курсом Языки программирования — великие и не очень). Да и надоело уже использовать для этого PHP или Ruby, которые обычно использую как относительно экзотические (на Степике, по крайней мере) и которые я при этом более-менее знаю.

Вот так я и окунулся в Julia:

Решил несколько задач, познакомился с возможностями языка по вводу/выводу. А потом вспомнил, что именно так я начал свой путь в изучении Go.

Рубрики
IT - разное Обучение Повышение эффективности

Слепой метод печати: стоит ли переучиваться?

Для айтишника, да и не только, умение быстро набирать на клавиатуре важно. По сути это один из базовых навыков, потому что набирать придется много, так или иначе. И чем быстрее скорость набора и меньше совершенных при этом ошибок — тем выше будет эффективность (или не будет, если не будет других соответствующих навыков). Поэтому многие считают важным знать и уметь набирать с помощью слепого десятипальцевого метода печати. Но что делать, если человек уже умеет быстро набирать, но клацая по клавишам двумя (тремя, четырьмя и т. д.) пальцами и периодически опуская взгляд на клавиатуру? Стоит ли переучиваться или и так сойдет? Какие могут появиться в итоге преимущества и с каким проблемами можно столкнуться? Я провел двухмесячный эксперимент на себе и хочу описать его результаты.

Если человек много времени проводит у клавиатуры и ему часто приходится набирать текст (по работе, в чатах, на форумах или где‑либо еще), то полезным навыком будет умение набирать быстро и, желательно, без ошибок.

И тут есть два основных пути.

Первый — очень простой. Просто берем и набираем. Со временем, если набирать придется действительно много, скорость будет расти, количество ошибок падать и в результате получим так называемый «зрячий» метод набора двумя (тут возможны варианты) пальцами. Вариант не самый плохой. Например, я таким способом мог набирать в среднем со скоростью 250–300 знаков в минуту, чего вполне хватало выражать свои мысли в тексте без замедления из‑за недостаточной скорости набора. Но мой вариант не совсем экспериментально чистый и позже я объясню, почему это так.

Второй путь — это так называемый «слепой» десятипальцевый метод печати (да, вполне могут быть слепые, но не десятипальцевые). Или обычно просто — слепой метод печати. Освоить его сложнее, придется целенаправленно его изучать, но зато потом появятся некоторые преимущества и на длинной дистанции этот вариант явно предпочтительнее. И чем больше дистанция и чем больше текста приходится набирать, тем преимущества кажутся привлекательнее.

Тут важно уточнить. Описанное выше справедливо для ситуации, когда человек только садиться за клавиатуру, только начинается работать за ней и набирать. Однако может случиться так, что человек уже долгое время набирает как придется («зрячим» сколькотопальцевым методом). При этом он может набирать с хорошей, или даже достаточной для него, скоростью. И тут в какой‑то момент возникает вопрос, а стоит ли переучиваться на «слепой» десятипальцевый метод? Именно о такой ситуации на своем примере я и постараюсь в деталях рассказать.

Рубрики
Литература

Книги, чтение, flibusta

В свете событий последних дней, связанных с возможным закрытием Флибусты, задумался над ее ролью в моей жизни. Над ролью этой библиотеки, книг и чтения.

Следя за новостями в различных местах, читая размышления и мнения разных людей по поводу самой библиотеки и ее роли в жизни многих людей, я задал себе вопрос — как дошел до такой жизни, что, кажется, будто закрытие Флибусты это едва ли не конец света (очередной).

Наверное, стоит начать издалека.

Чтение с раннего детства играло значимую роль в моей жизни. Я уже писал об этом в двух статьях — Литература (о том что и как читал, и что и как писал) и Книги, изменившие мою жизнь.

Научился читать где-то в 5 лет и сразу же стал читать все, что попадется под руку. Газеты, журналы, книги. Это было еще времена Советского Союза, со своими особенностями. А потом Союз пал и книги потоком хлынули на полки магазинов и прилавки рынков. Их издавали зачастую не учитывая права авторов, перевод иностранной литературы характеризовался посредственным качеством, но книг стало по настоящему много. Много и самых разных. С деньгами в тот период была не такая радужная ситуация, но какое-то ощущение волшебства, когда у тебя есть огромный выбор и ты копишь карманные деньги, чтобы купить очередную книгу. Потом читаешь ее, погружаясь в очередной волшебный мир. Это дорогого стоит.

Потом был период, когда я стал немного старше и появились другие интересы. Книги все так же оставались интересны, хотя уже не в качестве художественной литературы, а учебной. Но уже тогда я искал возможность полистать самые разные книги, до которых мог дотянуться. Это могла быть брошура для обучения крановщиков или плотников, справочник фруктовых деревьев, бесплатные книги кришнаитов, которые раздавали на каждом шагу, книга о железнодорожных сигналах, о здоровом питании и много всего прочего. И мне все было интересно. Понятно, что выбор книг был очень ограниченный, поэтому каждая из них казалась чем-то невероятным и поэтому каждой уделялось максимум внимания. Этим то время сильно отличалось от нынешнего, когда книг стало слишком много, от чего их ценность резко упала. Зачем досконально изучать одну книгу, когда на подходе еще с десяток подобных?

Прошло какое-то время. Когда учился в институте, пришлось записаться и ходить в областную библиотеку, чтобы готовиться к занятиям. Неожиданно там я узнал, что кроме учебной литературы можно брать и художественную. Удивительно, правда? И тут снова понеслась. До момента появления компьютера. После этого он перетянул на себя внимание, да и работа началась, пришлось читать другие книги.

На компьютере изначально книги я не читал. Как-то не до того было, да и попробовав читать в Ворде я понял, что глаза такое долго не выдержат. Но волею судеб, общаясь с товарищем по тренировкам о компьютерных игрушках, я узнал, что есть специальные программы для чтения книг. Реально очень удобные. И еще есть целые библиотеки на дисках (да, это были времена еще CD-дисков). Заполучив это все у товарища, я познакомился с программой ICE Book Reader (которой пользуюсь до сих пор) и начал читать книги на компьютере.

Далее был еще один промежуток в несколько лет, когда «Мир танков» и некоторые жизненные обстоятельства отдалили меня от любимого занятия — чтения.

Окончательно я к нему вернулся в 2015 году. И с тех пор книги снова стали очень важной частью моей жизни. Они со мной в радость и в горе. Поддерживали в трудные минуты и радовали в хорошие времена.

Важным было то, что практически любую художественную книгу я всегда мог легко и быстро взять в интернете. В том числе на сайте Флибусты. Это казалось чем-то фантастическим. Вспоминая детство, я до сих пор не могу до конца поверить, что такое возможно. Получить доступ практически к любой книге в любой момент. Невероятно.

Безусловно, тут есть разные аспекты. Например, правовые. Я хорошо понимаю, что «пиратство» не самая хорошая штука. Хотя, на мой взгляд, в ней есть и положительные моменты, в том числе и для авторов. Также поддержка электронных библиотек в сети чревата большими сложностями для тех, кто ими руководит и обеспечивает их работу. Честь и хвала тем людям, которые, как в примере с Флибустой, безвозмездно тратят свое время и силы для того, чтобы тысячи и миллионы людей имели доступ к чтению. Особенно, если у этих людей нет возможности покупать книги в силу различных жизненных обстоятельств.

Раньше такие люди могли пойти в библиотеку. Самую обычную, реальную и физическую. Потратить на это время и силы. И прочитать необходимую или интересующую их книгу или взять ее почитать домой. Сейчас наряду с такими библиотеками появились библиотеки электронные. Если руководители таких библиотек не размещают там рекламу и не зарабатывают на ней иным способом, так ли сильно она отличается от обычной, классической, библиотеки? Чем? Технологиями?

Можно долго спорить, что важнее, свободный доступ людей к книгам или защита авторских прав. Второе может (и должно) меняться со временем. Ведь изменяются технологии, а законодательство зачастую за ними не поспевают. Отсюда и возникают проблемы. Правообладатели хотят жить как раньше, по тем законам, которые были раньше. Вот только мир и технологии радикально изменились и так как раньше большинство не устраивает. И так как раньше уже не будет. Джина в бутылку уже не заточить и технологии не обратить вспять.

Мне понравилось мнение основателя Флибусты на этот счет — Основатель «Флибусты» о книжном пиратстве. Разумные мысли и доводы.

Жаль, что все так обернулось. Хочется пожелать здоровья Stiver`у. Хочется верить в лучшее. Человек этого заслужил. И хочется пожелать долгих лет Флибусте. Ведь это не просто «пиратская» библиотека. Это кладовая знаний. Ее значение сложно оценивать, когда она есть. По настоящему мы поймем ее ценность, если потеряем. Как и всегда, мы по-настоящему начинаем что-то ценить, когда теряем.