Останется ли в будущем место для творчества или эту нишу займут различные ИИ и генераторы? Уже сейчас генеративные нейронные сети вполне способны заменить среднестатистических цифровых художников, музыкантов и авторов текстов. А ведь они еще только в самом начале своего пути. Что нас ждет через 5, 10 или 20 лет? Обесценится ли творчество или наоборот, каждый станет творцом, используя для этого различные генераторы? Но даже чтобы ими пользоваться не помешает быть умным человеком. А для этого надо учиться и развиваться. Поэтому снова разбираем разное и интересное из сети.
1. Suno есть, скрипач не нужен!?
Пока все привыкали к генераторам картинок, подтянулись генераторы музыки и песен. Suno один из таких сервисов. На Хабре он уже пару раз упоминался, а тут как раз вышла более подробная статья.
Для использования сервиса нужна регистрация. В бесплатном плане можно генерировать 5 раз в день по 2 двухминутных трека. Более чем достаточно, чтобы попробовать. Также можно посмотреть и послушать, что нагенерировали другие. Встречаются очень хорошие мелодии:
В статье автор описывает разные особенности работы сервиса, описывает полезности при составлении промптов для генератора и размышляет над тем, что может быть «под капотом», об особенностях авторских прав и о том, как все это может повлиять на музыку в будущем.
2. Сапольски — Что делать без свободы воли // Ответы на ваши вопросы
Вечный вопрос — существует ли свобода воли? Важны ли те пару секунд, которые проходят перед тем, как вы принимаете то или иное решение или более важно то, как вы формировались ранее? Даже если свободы воли условно нет, ибо принимаемые нами решения более основаны на прежнем опыте, на нашем мировоззрении, зависят от настроения и времени суток, то можно ли оставить все на произвол судьбы, устраниться от выбора, который нам приходится делать или все же надо обратить внимание но более как раз на перечисленное? Возможно, рассуждая о свободе воли важнее важнее думать как раз о себе, своей личности, своем опыте, мировоззрении и все том, что формирует нас как личность. Не на все мы можем повлиять, но что-то можем проанализировать и попытаться изменить или поправить. Попытаться сделать так, как посчитаем правильно или как нам хотелось бы.
Вот как-то так я воспринимаю идеи Сапольски. У него, кстати, вышла новая книга. Но пока ее еще не перевели, а я не прочитал и предыдущую.
Данное видео это ответы ученого на различные вопросы. Очень много уделяется теме преступности и наказания за преступления в контексте отсутствия свободы воли. Тема действительно сложная. И если сначала кажется абсурдной, то далее, случая то, о чем рассказывает Сапольски, начинаем смотреть на все это под другим углом. Например, идею карантина вместо наказания. И тут есть у меня подозрения, что я не до конца понимаю, что он имеет ввиду. Ведь изоляция преступника от общества, лишение его свободы и заключение в исправительное учреждение это как раз и похоже на карантин. Однако Сапольски скорее всего подразумевает, что в этом карантине необходимо что-то делать, выяснять причины совершенного и как-то на это влиять.
Также обсуждаются и многие другие вопросы. Традиционно Сапольски отвечает на вопросы и рассказывает очень интересно и понятно.
3. Історія США: Американська революція та війна за незалежність
Чомусь так сталось, что згадуючи історію Сполучених Штатів Америки я в першу чергу згадую прийняття її Конституції в 1787 році, а також громадянську війну у середині 19 століття. При цьому я дуже мало читав та знав безпосередньо про війну США за незалежність. У цьому відео якраз мова і йде про цей період історії. Було цікаво. Наприклад, я не знав, що на боці американскьких повстанців виступала Франція та навіть використовувала при цьому свої війська. З миру по нитці, потроху вивчу історію.