Иногда бывает так, что сидишь, размышляешь, ищешь что-то в голове и не находишь. А потом бац — и, словно из ниоткуда, появляется она — идея. Когда занимаешься совсем другим. Так случилось и в этот раз. Кстати, в прошлом году я уже писал о том, как рождаются идеи. Бывает и так и эдак.
За несколько дней до этого я думал о том, насколько многообразен окружающий мир. Сколько есть всего интересного и необычного. И сколько возможностей есть у человека сейчас, чтобы его познать. Пусть не всегда реально, а лишь виртуально, но красоты и впечатления от этого могут быть не менее значимы, а эмоции почти такие же, как от живого посещения. Об этом будет отдельная статья, но именно из материала подбираемого под нее и родилась идея нового курса.
Разбирая ряд видео с ютуба, мне попался ролик с рассказом человека о своей работе по обслуживанию маяков в Англии:
Я его посмотрел и мне понравилось, было интересно. Когда я сел описывать это видео для своего обзора материалов из сети, решил посмотреть что еще интересного есть на канале автора. И увидел там небольшой двухминутный ролик о маяках — Lighthouses — Imagine working in these locations (увы, автор запретил его встраивать, так что просто ссылкой).
Стал его смотреть, поражаясь открывающимся видам и красотам, и тут меня словно ударила молния. Родилась она — идея!
Маяки классные, красивые, про них было бы интересно узнать больше. А как можно узнать больше, да еще с двойной пользой? Правильно, сделать курс, тем более у меня уже есть «Небоскребы мира» и «Замки мира». Почему бы не сделать и «Маяки мира» в подобном ключе?
Сразу же отправился в сеть узнавать сколько в мире действующих маяков (оказалось, около 1500), потом открыл Википедию, чтобы посмотреть, получится ли набрать достаточно материала для курса, и пошло поехало…
Было это в последних числах июня. А уже 10 июля я предварительно открыл практически готовый курс «Маяки мира». Я люблю работать активно и быстро, когда интересно и есть нужный настрой. И возможности, разумеется.
17 июля сделал рассылку по всем подписчикам на Степике, ознаменовав уже полноценный запуск. Несмотря на это, пришлось кое-что доделать в шестом модуле, потратив еще неделю. Вчера то, что планировалось сделать в курсе, было доделано. Еще, вероятно, будет где-то плюс 4-5 тестовых заданий, но кардинальных изменений не ожидается.
Этот новый курс это очередной интересный опыт. Много причин, по которым курс оказался лично для меня знаковым:
- был большой перерыв в полтора года, когда я не делал ничего нового. Обстоятельства складывались не самым лучшим образом. Нужно отметить, что и Степик сильно расширился за последние годы. Курсов и авторов стало на порядки больше, а количество учащихся выросло незначительно. В итоге заметно снизилось количество комментариев и уведомлений. С прежних сотен до нынешних десятков. То есть тоже где-то на порядок, как минимум. Внимание учащихся сильно распылилось;
- одна из проблем при создании новых курсов это отсутствие идей. Точнее идеи есть, но часто они находятся в виде зародыша, из которого не факт, что когда-то что-то выйдет и вырастет. У меня в черновиках больше 50 курсов, но это не значит, что все они когда-нибудь станут полноценными курсами. Потому что сама по себе идея мало значит. Она должна дозреть, должно сформироваться видение чего-то целостного и полезного. Интересного для меня и, потенциально, для других. Поэтому десятки зародышей идей могут висеть годами так и не воплотясь во что-то готовое, а может, как в случае с маяками, мгновенная вспышка породит что-то стоящее и сразу же готовое к воплощению;
- использование в качестве дополнительного инструмента генеративного искусственного интеллекта. Он реально помогает и может заметно ускорить процесс, взяв на себя различную рутину и вспомогательную работу. Например, описание курса я практически целиком сделал с его помощью. Он же мне помог и со структурой (содержанием). Я потом ее менял и дорабатывал, но основу для старта задал он, что позволило заметно ускориться в самом начале, а не сидеть неделями и раздумывать, какой элемент и куда лучше добавить. И при заполнении теории, особенно при работе с шаблонами маяков, а также со сбором информации (которую все равно приходилось проверять и дополнять) тоже ИИ помог. Я бы тоже самое сделал и сам, но было бы это дольше и хлопотнее. То есть ИИ это хороший инструмент, позволяющий иногда ускорить рабочий процесс, но, по крайней мере пока, не способный полностью заменить человека. Конечно, если хочется получить классный результат, а не лишь бы что-то было. Но лишь бы что-то было — это не мой вариант. В конце концов — мне самому интересно все то, что я даю в рамках курса;
- в конце концов, мне реально было очень интересно познакомиться с миром маяков, узнать про особенности их световых характеристик, что все маяки уникальны, разнообразны по архитектуре. Да и просто посмотреть на красивые фото и видео, побродить по картам по всему миру. Это было очень увлекательное приключение.
Сейчас у меня в работе один курс по программированию (боюсь это не будет быстро, там разбираться нужно намного больше) и буквально вчера появилась идея еще одного развлекательно-познавательного. Тоже, кстати, после просмотра ютуба. Вот уж он не только убивалка времени, но и неожиданный генератор идей. Выйдет ли что-то из него — пока не до конца ясно, но ориентировочную структуру я уже набросал, чтобы оценить масштаб работы.
И пусть я никогда не побываю ни на одном из действующих маяков, но современные технологии позволяют мне поприсутствовать там хотя бы виртуально. Буквально не выходя из дома и сидя в кресле или на диване. Это ли не здорово? Должно е